วิทยาเขตที่ทำหน้าที่เป็นศูนย์บ่มเพาะสำหรับขบวนการสิทธิพลเมืองในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 กำลังประสบกับยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาโดยการลงทะเบียนน้องใหม่ที่ 40% ของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยสีดำในอดีตเขียนไว้สำหรับเวลาความตึงเครียดทางเชื้อชาติที่ลดหลั่นกันเป็นช่วงๆ มีส่วนทำให้เกิดการเพิ่มขึ้นอย่างมาก แต่พลังงานใหม่ยังดึงความตึงเครียดซึ่งไม่เคยเกิดขึ้นใหม่ระหว่างนักเรียนและผู้บริหาร
เช่นเดียวกับในรุ่นก่อน ๆ นักศึกษาที่ถูกไล่ออกจากความปรารถนาในการเปลี่ยนแปลง
มักจะไม่ค่อยสนใจผู้นำที่ฝักใฝ่สถาบัน และการประท้วงได้เขย่าสถาบันตั้งแต่แอตแลนต้าถึงกรุงวอชิงตัน ดี.ซี. ซึ่งนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยฮาเวิร์ดยึดอาคารบริหารเป็นเวลาเก้าวัน ฤดูใบไม้ผลินี้
แต่ในชุมชนนี้ การเลือกตั้งประธานาธิบดีโดนัลด์ ทรัมป์ ยังเป็นปัจจัยด้วย และไม่เพียงแต่เป็นเป้าหมายของการประท้วงของนักศึกษาเท่านั้น ประธานาธิบดีที่ออกจากโพลแสดงให้เห็นว่ามีเพียง 8% ของการโหวตของชาวแอฟริกัน – อเมริกันในปี 2559 ซึ่งมีชื่อเสียงเป็นเจ้าภาพจัดรูปถ่าย Oval Office กับผู้นำของ HBCUs (วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยสีดำในอดีต) ซึ่งอาศัยเงินทุนของรัฐบาลกลางสำหรับส่วนสำคัญของ งบประมาณของพวกเขา และด้วยสภาผู้แทนราษฎรทั้งสองสภาถูกควบคุมโดยพรรครีพับลิกัน ผู้บริหารและผู้สนับสนุนจึงจำเป็นต้องสร้างสมดุลระหว่างพลังของการเคลื่อนไหวของนักศึกษาที่ฟื้นคืนชีพกับความต้องการในทางปฏิบัติอย่างต่อเนื่องของสถาบันการศึกษา
ที่สถาบันเหล่านั้น การปรับขึ้นค่าเล่าเรียน 1,000 ดอลลาร์สหรัฐฯ จะทำให้ความหลากหลายทางเชื้อชาติและชาติพันธุ์ลดลง 4.5% ในกลุ่มน้องใหม่ครั้งแรก ที่วิทยาลัยรัฐบาลสองปี ความหลากหลายที่ลดลงที่เกี่ยวข้องกับค่าเล่าเรียนเพิ่มขึ้น 1,000 ดอลลาร์สหรัฐนั้นน้อยลง แต่ก็ยังมีนัยสำคัญที่ 1.4%
แม้ว่าการศึกษาของเราไม่ได้ติดตามโดยตรงว่านักเรียนลงทะเบียนที่ใด แต่การเปลี่ยนแปลงความหลากหลายเหล่านี้ในสถาบันของรัฐแนะนำว่านักเรียนบางคนละทิ้งการศึกษาระดับวิทยาลัยโดยสิ้นเชิง
นอกจากนี้เรายังค้นพบหลักฐานที่น่าสนใจว่าการเปลี่ยนแปลงค่าเล่าเรียนระหว่างสถาบันเอกชนภายในรัศมี 100 ไมล์นั้นตรงกันข้ามและอาจมีอิทธิพลต่อความหลากหลายของนักเรียนในสถาบันของรัฐ
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สิ่งที่เราพบคือการเพิ่มขึ้นของค่าเล่าเรียนโดยเฉลี่ยและค่าธรรมเนียม (อื่นๆ)
1% ที่สถาบันเอกชนสี่ปีในบริเวณใกล้เคียงนั้นสัมพันธ์กับความหลากหลายที่เพิ่มขึ้น 3% ในหมู่นักศึกษาในสถาบันสาธารณะสี่ปี
นี่แสดงให้เห็นว่าการขึ้นค่าเล่าเรียนไม่เพียงแต่ส่งผลกระทบต่อความหลากหลายในสถาบันหนึ่งๆ เท่านั้น แต่ค่าเล่าเรียนที่เพิ่มขึ้นที่สถาบันที่อยู่ใกล้เคียงหรือในรัฐใกล้เคียงก็ส่งผลต่อความหลากหลายเช่นกัน
ในขณะที่วิทยาลัยต่างๆ ต้องเผชิญกับภูมิทัศน์ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วการเพิ่มค่าเล่าเรียนควรเข้าใจไม่เพียงในแง่ของผลลัพธ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงในแง่ของวิธีที่พวกเขาอาจเปลี่ยนองค์ประกอบโดยรวมของนักเรียนในวิทยาเขต
เมื่อใดก็ตามที่ค่าเล่าเรียนสูงขึ้น – อย่างน้อยในวิทยาลัยสี่ปีที่ไม่ได้ผ่านการคัดเลือก – ไม่เพียงหมายความว่านักเรียนจะต้องจ่ายเงินเพิ่มสำหรับวิทยาลัยเท่านั้น นอกจากนี้ยังหมายความว่าพวกเขาจะมีโอกาสน้อยที่จะเข้าเรียนในวิทยาลัยกับคนที่มีภูมิหลังทางเชื้อชาติหรือชาติพันธุ์ที่แตกต่างกัน – และประสบการณ์ทางวิชาการที่ร่ำรวยน้อยลงด้วย
Drew Allen เป็นกรรมการบริหาร Initiative for Data Exploration and Analytics for Higher Education มหาวิทยาลัยพรินซ์ตัน สหรัฐอเมริกา Gregory C Wolniak เป็นผู้อำนวยการ Center for Research on Higher Education Outcomes และรองศาสตราจารย์คลินิกด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยนิวยอร์ก สหรัฐอเมริกา บทความนี้เผยแพร่ครั้งแรกในThe Conversation
แนะนำ : รีวิวหนังไทย | คู่มือพ่อแม่มือใหม่ | แม่และเด็ก | เรื่องผี | แคคตัส กระบองเพชร
